Образец Анализа Занятия В Доу
Образец самоанализа занятия в ДОУ Цель: Формировать у детей интерес к знаниям об овощах через интеграцию образовательных областей: познание, коммуникация социализация, художественное творчество, здоровье. Задачи: - Формировать представления детей об овощах, о месте прорастания и заготовке их на зиму; - Закрепить умения детей описывать овощи по характерным признакам, согласно схеме; - Совершенствовать умение грамматически правильно, последовательно строить свои высказывания; - Расширять активный словарь, активизировать в речи детей названия овощей.
Продолжать формировать у детей умение различать и называть цвета, упражнять в сличении предметов по цвету; - Побуждать детей отвечать на вопросы, четко проговаривая слова. Формировать умение детей согласовывать движения с текстом, понимать и выполнять словесную инструкцию; - Развивать зрительное восприятие и память, двигательное воображение и координацию движений; - Развивать мелкую общую и мелкую моторику кистей рук; - Воспитывать доброжелательное отношение к сверстникам; - Создать благоприятную эмоциональную атмосферу и условия для активной игровой деятельности детей. Организационная деятельность, подготовка к занятию Занятие осуществлялось в соответствии с конспектом. Конспект составлен самостоятельно, в соответствии с задачами основной общеобразовательной программы, соответствующими данному возрасту детей. Для реализации каждой задачи были подобраны приемы, в интересной и занимательной форме. На каждый момент занятия были наглядные пособия, которые стимулировали и активизировали детей к мыслительной деятельности.
Пособия достаточного размера, эстетически оформлены. Их размещение и использование было рациональным, продуманным в учебном пространстве и в занятии. Игру мудрый крот. На занятии использовалась музыка, которая усиливала эмоциональное восприятие. Организационный прием «Приветствие» в стихотворной форме» был направлен на развитие коммуникативных качеств, установлению дружеских взаимоотношений как внутри детского коллектива, так между гостями и детьми. Занятие динамичное, оно включает приемы, которые предусматривают быструю смену деятельности. Беседа - сидя на стульчиках, перемещение по группе во время поиска выхода из проблемной ситуации с зайцем – поход на огород, работа с тестом развитие мелкой моторики рук–сидя на стульчиках, поисковая деятельность - стоя, работа с крупой « Найди овощ», логоритмическое упражнение – «ходьба в огород».
Педагогический анализ — целенаправленное изучение занятия в целом, его объективная. Сущности занятий как особой формы обучения в детском саду, а с другой стороны. Самостоятельная работа по образцу (ситуации). Занятия с Детьми. Образцы Документов. Методические Разработки. Работа с Педагогами. План работы ДОУ По обучению детей правилам дорожного движения. Занятие по математике в средней группе «В гости к Лесовичку». Joomla template created with Artisteer. Вопросы для изучения, Да, нет, Частично, Другое. Характеристика программного содержания.
Инструкция по 1с предприятие 8.2. Содержание Руководство разработчика Руководство администратора Клиент-серверный вариант. Руководство администратора Руководство.
Образец Анализа Открытого Занятия В Доу
Быстрая сменяемость приемов и смена поз в течение занятия позволили избежать утомляемости детей. Дидактическая деятельность воспитателя: Все моменты занятия логичны и последовательны, подчинены одной теме. 2 марта 2015 в 20:11 +1 Добрый вечер, Ирина Анатольевна! Спасибо за приглашение. Познакомилась с образцом самоанализа занятия. Вашу разработку вполне можно использовать педагогами, как образец, особенно для начинающих. Сначала вы отметили цель и задачи занятия, на следующем этапе выделили основные моменты по организации деятельности и подготовке к занятию, указали форму проведения занятия и дидактическую деятельность воспитателя, и в конце подвели итог занятия.
Образец Анализа Занятия В Доу По Фгос
Поддерживаю вашу работу голосом и желаю вам УДАЧИ!!!